Enseignant référent : quel rôle pour un enfant dys à l’école ?
L'enseignant référent suit l'élève en situation de handicap, veille au PPS et réunit l'équipe de suivi. Son rôle, comment le contacter, ses limites.
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Comprendre la dyslexie et les troubles dys, aider son enfant à la maison et à l'école, choisir les bons outils et les bons livres : des repères concrets pour les parents.
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Le bilan psychométrique évalue le fonctionnement intellectuel d'un enfant avec des échelles de type WISC : indices, déroulement et limites.
Le syndrome dysexécutif chez l'enfant désigne un trouble de la planification, de l'inhibition et de la flexibilité. Signes, bilan et aides.
PAP ou PAI pour un enfant dys ? Différences avec le PPRE et le PPS, qui demande, qui décide et ce que chaque dispositif permet à l'école.
Test TDAH pour un enfant : ce qu'un questionnaire de repérage peut dire, ses limites et le parcours médical qui mène au diagnostic.
Dyspraxie visuo-spatiale : ce que vit l'enfant face à une page, un tableau ou un plan, qui fait le bilan et quelles adaptations à l'école.
Le bilan neuropsy d'un enfant : ce qu'il mesure, son déroulement en étapes, et l'usage du compte rendu pour l'école et les soignants.
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